Estudio de los números
Litzy Pineda
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, representa, interpreta, lee, escribe y ordena números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprende la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Estudio de los números
Tema: Estudio de los números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Objetivo de la clase (PDA): A partir de situaciones vinculadas a diferentes contextos, los alumnos representarán, interpretarán, leerán, escribirán y ordenarán números decimales hasta centésimos en notación decimal y con letras apoyándose en modelos gráficos; comprendiendo la equivalencia entre decimos, centésimos y la unidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del estudio de los números decimales y su importancia en diferentes contextos.
- Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre situaciones en las que se utilizan números decimales. Por ejemplo, preguntarles sobre el precio de un litro de leche, la longitud de un lápiz, etc.
- Explicación teórica: Brindar una explicación breve sobre cómo se representan los números decimales en notación decimal y con letras.
- Actividad práctica: Realizar ejercicios de representación y lectura de números decimales utilizando modelos gráficos.
Sesión 2 (45 minutos):
- Actividad de indagación: Presentar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas que involucren números decimales. Por ejemplo, calcular la cantidad de dinero necesaria para comprar ciertos productos.
- Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación problemática para resolver. Cada grupo deberá utilizar modelos gráficos para representar, interpretar, leer y escribir los números decimales involucrados en la situación.
- Puesta en común: Cada grupo compartir