Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Remedios Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo: El alumno describirá características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.

  • Discusión en grupo sobre qué saben los alumnos acerca del tema.

  • Lectura de un texto informativo sobre el Sistema Solar y Universo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los componentes del Universo.


Sesión 2:



  • Distribución de tarjetas con nombres de diferentes componentes del Universo: galaxias y estrellas.

  • Investigación individual sobre las características de los componentes asignados.

  • Elaboración de un mapa conceptual con la información encontrada.

  • Exposición de los mapas conceptuales en grupo.


Sesión 3:



  • Visualización de imágenes y videos sobre galaxias y estrellas.

  • Análisis en grupo de las características observadas en las imágenes y videos.

  • Realización de una actividad práctica: construcción de maquetas de galaxias y estrellas utilizando materiales reciclados.


Sesión 4:



  • Realización de experimentos sencillos para comprender conceptos como la temperatura de las estrellas y la formación de las galaxias.

  • Anotación de las observaciones y conclusiones obtenidas durante los experimentos en un cuaderno de ciencias.


Sesión 5:



  • Elaboración de un texto descriptivo sobre uno de los componentes del Universo: galaxias o estrellas.

  • Revisión