Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Joaquín David Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Grado: 3º de Primaria
Objetivo:
PDA: Lee y escucha poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentación del tema: lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Explicación de la importancia de la expresión y disfrute a través de la lectura y creación de estas formas literarias.
- Presentación del problema a tratar: dificultad para expresar y cantar poemas y canciones.
Desarrollo:
- Realización de una lluvia de ideas con los alumnos sobre sus gustos e intereses en cuanto a poemas, canciones y juegos de palabras.
- Lectura en voz alta de un poema o canción, asegurándose de resaltar el ritmo y las rimas.
- Realización de ejercicios de respiración y vocalización para preparar a los alumnos para la expresión oral.
- Distribución de tarjetas con palabras que rimen y se les pide a los alumnos que las utilicen para crear una rima o poema corto.
Cierre:
- Puesta en común de las rimas y poemas creados por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la expresión y disfrute a través de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Recordar el problema a tratar: dificultad para expresar y cantar poemas y canciones.
Desarrollo:
- Realización de una activida