Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo: Clasificar organismos de acuerdo con características comunes asociadas a la nutrición y reproducción, proponer hipótesis en torno a posibles relaciones de parentesco entre ellos y contrastarlas con fuentes de consulta, y reconocer que todas las clasificaciones tienen alcances y limitaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del tema "Los procesos vitales de los seres vivos" y su relevancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Breve exposición teórica: Explicar los conceptos básicos de nutrición, relación con el medio y reproducción, utilizando ejemplos concretos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad experimental sobre la nutrición de las plantas, donde los alumnos observen los procesos de fotosíntesis y respiración.

Sesión 2:

• Recapitulación: Revisar lo aprendido en la sesión anterior a través de una breve evaluación oral.


• Actividad práctica: Realizar una salida al exterior de la escuela para observar organismos y recoger muestras de diferentes seres vivos.


• Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos las características observadas en cada organismo y relacionarlas con los procesos de nutrición y reproducción.

Sesión 3:

• Revisión de observaciones: Los alumnos compartirán sus registros de observaciones y discutirán en grupos pequeños las simili