Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: El uso adecuado de los dispositivos electrónicos en el entorno escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Planeación:

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: Introducir el tema explicando la importancia de la comunicación y representación técnica en la vida cotidiana y en el ámbito tecnológico.


• Motivación: Realizar una breve actividad en la que los alumnos deben comunicarse utilizando únicamente representaciones gráficas para transmitir un mensaje.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación técnica: Dar una breve explicación de los diferentes tipos de comunicación técnica y su importancia en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar una representación gráfica de un objeto técnico de uso común (por ejemplo, un celular) utilizando diferentes técnicas de comunicación técnica (planos, diagramas, esquemas, etc.).

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo debe presentar su representación gráfica y explicar cómo utilizaron las diferentes técnicas de comunicación técnica.


• Reflexión: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación técnica en el diseño y funcionamiento de las producciones técnicas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación: Repas