Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas.
Enfoque interdisciplinar: Reconocimiento de la importancia de cómo se celebra el día del niño.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando nuestras emociones
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: Los alumnos observarán imágenes de diferentes emociones y se les pedirá que las identifiquen y nombren.


2. Dinámica de expresión emocional: Los alumnos realizarán una actividad de expresión corporal en la que representarán diferentes emociones a través de movimientos y gestos.


3. Reflexión grupal: Se realizará una lluvia de ideas sobre cómo se sienten los alumnos al interactuar con diferentes personas y situaciones.

Sesión 2:
Título: La importancia de la empatía
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del problema: Se les explicará a los alumnos que se acerca el día del niño y se les pedirá que reflexionen sobre la importancia de participar, expresarse y convivir con sus pares en esta festividad.


2. Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les pedirá que investiguen sobre cómo se celebra el día del niño en diferentes países y culturas.


3. Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 3:
Título: Expresando nu