Introducción al tema y exploración de las familias

Unicornio Zavala
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa algunas de sus costumbres y rutinas familiares y las compara con las de sus pares, encontrando similitudes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de las familias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las diferentes estructuras familiares y reflexionarán sobre las similitudes y diferencias entre ellas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Saludo y presentación del tema "La diversidad de personas y familias en nuestra comunidad". Se preguntará a los alumnos sobre sus familias y se les invitará a compartir alguna característica particular de la misma.

  2. Desarrollo (30 minutos):
    a) Se mostrará a los alumnos diferentes imágenes de familias con composiciones diversas (padres e hijos, padres del mismo sexo, abuelos al cuidado de los niños, etc.).
    b) Se realizarán preguntas de reflexión, como: ¿Qué diferencias observan entre estas familias? ¿Qué similitudes encuentran?
    c) Se les pedirá a los alumnos que compartan lo que han observado y se registrarán sus respuestas en un papelógrafo.
    d) Se promoverá la reflexión sobre la importancia de la diversidad familiar y se les recordará el valor de la equidad, la libertad y el respeto a los derechos humanos.

  3. Cierre (10 minutos): Se realizará una síntesis de lo trabajado en la sesión y se les invitará a reflexionar sobre la importancia de la convivencia respetuosa en una comunidad diversa.


Sesión 2: Investigación en grupos sobre las costumbres y rutinas familiares (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y compartirán las costumbres y rutinas familiares de sus compañeros, encontrando similitudes.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior y se les anunciará que trabajarán en grupos para investigar sobre las costumb