Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida

Nadia
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo: Apreciar en los principios y valores de la democracia una forma de vida y de gobierno, para tomar decisiones que fortalezcan la convivencia en los espacios donde participa.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la violencia escolar desde diferentes asignaturas, como Lengua y Literatura, Historia y Educación Física.


Sesión 1 (50 minutos)


Fase de Inicio:



  • Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video que muestre ejemplos de convivencia democrática en diferentes ámbitos de la sociedad.

  • Planteamiento del problema: La violencia escolar como obstáculo para la convivencia democrática.


Fase de Desarrollo:



  • Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una pregunta relacionada con el problema de la violencia escolar para que investiguen y reflexionen sobre ella.

  • Investigación y análisis: Los grupos realizarán una investigación sobre la violencia escolar, sus causas y consecuencias.

  • Debate y reflexión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de debate y reflexión en clase sobre la problemática.


Fase de Cierre:



  • Conclusiones grupales: Cada grupo hará una síntesis de sus reflexiones y conclusiones sobre la violencia escolar y su relación con los principios y valores de la democracia.

  • Reflexión individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno personal una reflexión sobre la importancia de