Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Título de la planeación: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Objetivo de aprendizaje: Reconocer las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conociendo historias y el pasado de mi comunidad

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a hablar sobre la importancia de conocer las historias y el pasado de nuestra comunidad y cómo podemos compartir nuestras opiniones sobre ellos a través de las reseñas".

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Conversación en grupo sobre la importancia de conocer las historias y el pasado de nuestra comunidad.


• Actividad 2: Presentación de diferentes tipos de reseñas (libros, películas, exposiciones, etc.) y análisis de sus características y función.


• Actividad 3: Lectura de una reseña de un texto o audiovisual relacionado con la comunidad y su historia.


• Actividad 4: Elaboración en grupos pequeños de una lista de características de una buena reseña.

Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo y resumen de las características de una buena reseña.

Sesión 2 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Proyección de un cortometraje o lectura de un texto relacionado con la historia de la comunidad.


• Actividad 2: Elaboración individual de una reseña sobre el cortometraje o texto.


• Actividad 3: Intercambio de reseñas en parejas y retroalimentación constructiva.


• Actividad 4: Revisión y mejora de la reseña individual.

Cierre (5 minutos):

• Reflex