Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Número de sesiones: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Problema a atender: El aula lo conforman 30 estudiantes, cuyo canal de aprendizaje es visual y auditivo, les gusta trabajar en pares.

Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación.

Sesión 1:
Inicio: Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender. Realizar una lluvia de ideas sobre las interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento. Realizar una breve introducción al tema con ejemplos visuales y auditivos.

Desarrollo: Organizar a los estudiantes en parejas para que investiguen y presenten en plenaria un tipo de movimiento relacionado con la velocidad y aceleración. Cada pareja deberá realizar un breve experimento sencillo para ejemplificar el movimiento investigado. Fomentar el trabajo en equipo y la participación activa.

Cierre: Realizar una síntesis de lo aprendido en la clase. Resolver dudas y reforzar conceptos clave. Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar ejemplos de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Sesión 2:
Inicio: Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior. Presentar los ejemplos de interacciones en fenóme