La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
José Gerardo Calderón
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y su relevancia histórica.
- Contextualización: Comentar brevemente sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época de las colonizaciones.
- Presentación del problema: Plantear el problema de la violencia en el contexto de las colonizaciones y cómo afectó a las culturas nativas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de consulta (libros, artículos, internet) para que investiguen las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia. Deberán analizar los aspectos clave de cada colonización, como el propósito, las consecuencias y los métodos utilizados.
- Análisis y discusión: Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan y contrasten la información obtenida.
- Reflexión interdisciplinaria: Relacionar la temática de la clase con otras asignaturas, como literatura, geografía y ciencias sociales, para ampliar la perspectiva y comprender las implicaciones de las colonizaciones desde diferentes ángulos.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Síntesis y conclusiones: Realizar una síntesis de los principales puntos discutidos y destacar las características comunes y di