La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Título de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Argumentar la relación entre las placas tectónicas con las regiones sísmicas y volcánicas en México y el mundo, para fortalecer la cultura de la prevención.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Disminuir la violencia escolar a través del juego

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación (a diseñar al final)

Planeación de la clase:

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Generación de preguntas guía: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cómo se relacionan con el relieve? ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y la sismicidad y el vulcanismo?


3. Breve introducción al juego como estrategia para abordar el problema de la violencia escolar.

Fase de Desarrollo:

1. Actividad de investigación guiada: Los estudiantes realizarán una investigación en grupos sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Análisis de los resultados de la investigación en grupo.


3. Elaboración de un mapa conceptual que muestre la relación entre las placas tectónicas, el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Fase de Cierre:

1. Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.


2. Reflexión sobre la importancia de entender esta relación para fortalecer la cultura de la prevención.


3. Tarea: Investigar casos de sismicidad y vulcanismo en México y el mundo, y analizar las medidas de prevención que se han implementado.

Sesi