Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Lizbeth Carrasco- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Tema: Defensa del derecho al acceso a la protección de datos personales, a la información, la transparencia y la rendición de cuentas en un gobierno democrático.
Objetivo:
Analizar el actuar de partidos políticos, organizaciones, gobiernos y las servidoras y los servidores públicos, mediante el acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas, para exigir una gestión que proteja los datos personales de la ciudadanía y fortalezca la cultura de la legalidad en México.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema:
En un gobierno democrático, es importante que la ciudadanía tenga acceso a la información y que se protejan sus datos personales. Sin embargo, muchas veces no se brinda la transparencia necesaria por parte de los partidos políticos, organizaciones, gobiernos y los servidores públicos. ¿Cómo podemos exigir una gestión que proteja nuestros datos personales y fortalezca la cultura de la legalidad en México?
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por datos personales, acceso a la información, transparencia y rendición de cuentas en un gobierno democrático.
- Presentación del problema y su relación con la convivencia sana.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Organización de los estudiantes en grupos pequeños.
- Entrega del caso problemático relacionado con la falta de transparencia en la gestión de datos personales por parte de un gobierno.
- Los grupos deberán analizar el caso, identificar los actores involucrados y las posibles soluciones para exigir