Exploración del tema y sensibilización

MARIA DEL CARMEN
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Exploración del tema y sensibilización
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad y promover la identificación de situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una dinámica de integración para fortalecer las relaciones de amistad entre los alumnos.



  2. Indagación (20 minutos):



    • Planteamiento de preguntas guía sobre el tema, como:

      • ¿Qué significa respetar la dignidad e integridad de los demás?

      • ¿Qué situaciones podrían poner en riesgo nuestra integridad física y emocional?

      • ¿Qué tipos de abuso y acoso existen en la casa, la escuela, la comunidad y en el uso de internet y redes sociales?



    • Realización de una tormenta de ideas para que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

    • Visualización de un video o presentación que ejemplifique situaciones de riesgo y violencia.



  3. Cierre (20 minutos):



    • Reflexión grupal sobre el video o presentación vista.

    • Elaboración de un mural o cartel sobre el respeto a la dignidad e integridad, en el que los alumnos plasmen sus ideas y compromisos para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia.

    • Compartir el mural en la escuela para crear conciencia en toda la comunidad educativa.




Instrumento de evaluación formativa 1: Observación del grado de participación y compromiso de los alumnos durante la sesión.


Sesión 2: Análisis de casos y búsqueda de soluciones
Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje: A