Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

MARIA DEL CARMEN
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.


Objetivo (PDA): Identificar y expresar su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de normas de convivencia.

  • Motivación: Se les pregunta a los alumnos si conocen situaciones de violencia o abuso y si saben qué hacer en esos casos.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del tema: Explicar el concepto de violencia, abuso y acoso sexual de manera clara y adaptada a la edad de los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de acoso o abuso que pueden ocurrir en la escuela, la casa, la comunidad y en internet o redes sociales.

  • Organización de grupos de trabajo: Cada grupo deberá indagar sobre un tipo de situación de acoso o abuso y buscar soluciones para prevenirlo y denunciarlo.

  • Investigación en línea y búsqueda de información en fuentes confiables.

  • Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos y se discuten las posibles soluciones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final: Se les pide a los alumnos que expresen cómo se sintieron al investigar sobre el