Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Expresar mediante el arte expresiones que permitan al ser humano y a los grupos sociales expresar quiénes son mediante elementos y valor.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo. Realizar preguntas provocadoras para despertar la curiosidad de los alumnos.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo.


• Presentar la metodología de aprendizaje por indagación y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y que involucren el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.


• Cada equipo seleccionará una manifestación artística para investigar y profundizar.

Cierre:

• Cada equipo compartirá brevemente la manifestación artística que investigaron.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar las manifestaciones artísticas como parte de la riqueza pluricultural.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de las tareas asignadas.


• Motivación: Mostrar ejemplos de manifesta