Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo: Indagar, describir y representar con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos de 5º grado de primaria no reconocen las características que conforman el sistema solar y el universo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Solar y Universo. Explicarles que es un sistema compuesto por el Sol, planetas, satélites y asteroides, y que está ubicado en el universo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes del Sistema Solar y Universo y preguntar a los alumnos qué conocen sobre el tema y qué les gustaría aprender.


• Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las características que podrían tener los componentes del Sistema Solar. Anotar las ideas en el pizarrón.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes componentes del Sistema Solar (por ejemplo, Sol, planetas, satélites y asteroides). Cada grupo deberá investigar las características de su componente (forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras) utilizando diferentes fuentes de información (libros, internet, videos, etc.).


• Actividad