Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo (PDA): Demuestra la intervención interesada de gobiernos extranjeros en la vida interna de México en esta etapa de la historia (tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, Alianza Tripartita, Convención de Londres).
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Problemas de convivencia escolar, acoso escolar (bullying) y prevención de drogas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias. Explicar que en esta etapa de la historia de México hubo intervención de gobiernos extranjeros.


• Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles motivos por los cuales los gobiernos extranjeros podrían haber intervenido en la vida interna de México.


• Presentación del problema interdisciplinar: Problemas de convivencia escolar y acoso escolar (bullying). Explicar que durante este proceso de aprendizaje también se abordarán estrategias para prevenir el consumo de drogas.

Desarrollo:

• Organización en equipos de trabajo.


• Asignación de roles dentro de cada equipo: líder, encargado de la investigación, encargado de la organización de la presentación.


• Investigación y análisis de los tratados McLane-Ocampo y Mon-Almonte, la Alianza Tripartita y la Convención de Londres.


• Reflexión en equipo sobre la intervención interesada de los gobiernos extranjeros en la vida interna de México durante esta etapa de la historia.


• Discusión y debate en plenaria sobre las conclusiones obtenidas.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y análisis por parte de cada equipo.


• Reflexión