Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinaria: El alumno no desarrolla su capacidad conversacional en el idioma inglés, ya que no práctica lo suficiente fuera de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Elementos y recursos estéticos del inglés.


• Presentación del problema interdisciplinario: El alumno no desarrolla su capacidad conversacional en el idioma inglés.


• Planteamiento de preguntas orientadoras: ¿Qué expresiones, elementos y recursos estéticos se utilizan en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa? ¿Cómo podemos fomentar la práctica del idioma inglés fuera de la escuela?

Desarrollo:

• Investigación individual sobre expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Discusión en pequeños grupos para compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de la práctica del idioma inglés fuera de la escuela.


• Elaboración de una lista colaborativa de expresiones, elementos y recursos estéticos del inglés.

Cierre:

• Retroalimentación sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas.


• Reflexión grupal sobre cómo fomentar la práctica del idioma ing