Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

PDA: El alumno usará intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas, para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Indagación de la obra El jardín de las delicias del Bosco.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de evaluación de la participación en el trabajo colaborativo durante la creación artística. 2) Cuestionario de comprensión sobre la obra El jardín de las delicias del Bosco.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a trabajar.


2. Presentación de la obra El jardín de las delicias del Bosco y planteamiento del problema a indagar.


3. Realización de una lluvia de ideas sobre las figuras retóricas y su uso en la creación artística.

Desarrollo (30 minutos):

1. División de los alumnos en grupos de 4-5 personas.


2. Asignación de una figura retórica a cada grupo (metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones).


3. Investigación en internet y en libros sobre la figura retórica asignada, ejemplos de su uso en el arte y su relación con situaciones de la comunidad.


4. Elaboración de una presentación breve sobre la figura retórica, ejemplos y su aplicación en situaciones de la comunidad.

Cierre (10 minutos):

1. Presentación de las investigaciones realizadas por cada grupo.


2. Reflexión sobre la importancia de las figuras retóricas en la representación de situaciones de la comunidad.


3. Asigna