Creación y Representación de Narrativas a partir de Acontecimientos Relevantes de la Comunidad

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Creación y Representación de Narrativas a partir de Acontecimientos Relevantes de la Comunidad

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Combina secuencias de movimientos, gestos, formas, sonidos, colores y objetos, a partir de cuentos que lee o escucha.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problemática a atender: Comprensión Lectora, Emociones, Movimientos Corporales, Visuales y Sonoros.

Enfoque Transversal: Vida Saludable y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la creación y representación de narrativas

• Presentación del proyecto comunitario y su importancia para la comunidad.


• Exploración de emociones a través de la lectura de cuentos relacionados con la comunidad.


• Reflexión sobre las emociones que experimentan al leer los cuentos.


• Actividad: Los alumnos crearán una lista de emociones que hayan identificado en los cuentos leídos.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios y corporales en las narrativas

• Explicación de los recursos literarios como herramientas para enriquecer las narrativas.


• Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de lectura y comprensión de un cuento relacionado con la comunidad.


• Identificación de los recursos literarios presentes en el cuento.


• Actividad: Los alumnos representarán con movimientos corporales las emociones y acciones de los personajes del cuento.

Sesión 3:
Tema: Recursos visuales y sonoros en las narrativas

• Presentación de los recursos visuales y sonoros como elementos para enriquecer las narrativas.


• Actividad: Los alumnos crearán ilustraciones relacionadas con el cuento leído en la sesión anterior.