Introducción al tema de probabilidad

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de probabilidad (45 minutos)

Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de probabilidad y su aplicación en distintos contextos.

• Inicio (5 minutos): Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilice el concepto de probabilidad en la vida cotidiana.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Presentar una definición de probabilidad y explicarla con ejemplos sencillos.
  
  
  • Mostrar imágenes de situaciones en las que intervenga el azar (tirar un dado, sacar una carta de una baraja, etc.) y guiar una discusión sobre si son situaciones donde interviene o no el azar.
  
  
  • Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos ejemplos de situaciones en las que ellos crean que interviene el azar.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan sus ejemplos de situaciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Registro de resultados y tablas de frecuencias (45 minutos)

Objetivo: Enseñar a los alumnos a registrar los resultados de experiencias aleatorias en tablas de frecuencias y expresar la frecuencia absoluta y relativa.

• Inicio (5 minutos): Repasar brevemente el concepto de probabilidad y las situaciones donde interviene el azar.


• Desarrollo (30 minutos):
  
  
  • Explicar a los alumnos qué es una tabla de frecuencias y cómo se construye.
  
  
  • Mostrar un ejemplo de una tabla de frecuencias y guiar a los alumnos en su construcción.
  
  
  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos lancen un dado varias veces y registren los resultados en una tabla de frecuencias.
  
  
  
  


• Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que compartan sus tablas de frecuencias y analicen la frecuencia absoluta y relativa de los resultados obtenidos.