Alimentación saludable y toma de decisiones
CLAUDIA BEATRIZ JAIMES FLORES
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Alimentación saludable y toma de decisiones
Objetivo: Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medioambiental que provocan.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Introducción:
- Presentar el tema de la alimentación saludable y su importancia para el bienestar personal y el medio ambiente.
- Explicar el concepto del Plato del Bien Comer y su relación con una alimentación equilibrada.
Desarrollo:
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen en su familia y cómo se relacionan con el Plato del Bien Comer.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un grupo de alimentos específico (frutas, verduras, leguminosas, cereales, etc.).
- Los grupos deberán investigar los beneficios de estos alimentos para la salud, su impacto en el medio ambiente y su costo económico.
Cierre:
- Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
- Realizar una reflexión conjunta sobre la importancia de consumir estos alimentos en la vida diaria y cómo pueden influir en la economía familiar y el medio ambiente.
Sesión 2 (45 minutos):
Introducción:
- Retomar la información compartida en la sesión anterior sobre los diferentes grupos de alimentos.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben planificar un menú equilibrado para un día, utilizando los alimentos investigados.
- Los alumnos deberán considerar el costo económico de los alimentos, su disponibilidad en el entorno y su impacto medioambiental.
- Los alumnos deberán justificar sus dec