Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Melanie Elena Zarate
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: Tercero de Primaria


Objetivo de aprendizaje: Indagar y describir el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establecer relaciones causa-efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Consumo sustentable


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • El maestro inicia la clase mostrando imágenes de diferentes actividades humanas y les pregunta a los alumnos si están conscientes de cómo estas actividades pueden afectar la naturaleza y la salud.

  • Se les invita a reflexionar sobre el consumo sustentable y cómo nuestras elecciones diarias pueden tener un impacto positivo o negativo en el entorno.


Actividad 2: Lluvia de ideas (15 minutos)



  • Se les pide a los alumnos que compartan en voz alta ideas y preguntas que tengan sobre el tema.

  • El maestro anota las ideas en el pizarrón o en una hoja grande.


Actividad 3: Observación y registro (20 minutos)



  • Se forman grupos de trabajo y se les entrega a cada grupo una hoja de observación.

  • Los alumnos salen al patio de la escuela o a un área verde cercana y observan detenidamente su entorno.

  • Deben registrar en la hoja de observación todas las actividades humanas que identifiquen y cómo creen que podrían afectar tanto la naturaleza como la salud.


Sesión 2: Investigación y análisis (45 minutos)


Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos)



  • Los grupos retoman las observaciones realizadas en la sesión anterior y seleccionan una actividad humana para investigar en mayor profundidad.

  • Se les proporcion