Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Combinación de elementos visuales, sonoros y corporales en composiciones artísticas colectivas para expresar rasgos de identidades personales y colectivas.

Objetivo: Construir propuestas artísticas de manera grupal, a partir del uso de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y gestos, que representen la identidad colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de elementos visuales.

• Presentar el tema a los alumnos y explicar en qué consistirá el proyecto comunitario.


• Realizar una actividad de exploración de elementos visuales, como formas, colores y texturas, a través de la observación y manipulación de objetos y materiales artísticos.


• Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre la importancia de estos elementos en la expresión de la identidad colectiva.

Sesión 2: Incorporación de elementos sonoros y corporales.

• Introducir a los alumnos en el uso de elementos sonoros, como instrumentos musicales o sonidos ambientales, y de elementos corporales, como movimientos y gestos, para expresar la identidad colectiva.


• Realizar actividades de exploración y experimentación con estos elementos, fomentando la creatividad y la colaboración entre los alumnos.


• Promover la reflexión sobre la importancia de la combinación de diferentes elementos para enriquecer las composiciones artísticas colectivas.

Sesión 3: Creación de composiciones artísticas colectivas.

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una composición artística colectiva que exprese rasgos de su ident