Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Plan de clase

Planeación de clase para Química en Secundaria 3º: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius

Tema: Propiedades de ácidos y bases, reacciones de neutralización y modelo de Arrhenius
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Deduce los productos de reacciones de neutralización sencillas, con base en el modelo de Arrhenius, mediante actividades experimentales.

Problemática interdisciplinar: ¿Cómo conocer los ácidos y bases presentes en nuestro entorno utilizando el modelo de Arrhenius y actividades experimentales?

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase y los objetivos a los alumnos.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sustancias que pueden ser ácidos o bases en su entorno.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las propiedades de ácidos y bases y el modelo de Arrhenius.


• Ejemplos de reacciones de neutralización y su representación con el modelo de Arrhenius.


• Realización de una actividad experimental: Los alumnos realizarán una clasificación de sustancias cotidianas como ácidos o bases utilizando indicadores naturales (jugo de col lombarda, té, etc.).

Cierre:

• Reflexión final sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de las tareas asignadas.


• Actividad de repaso utilizando la plataforma digital o pizarra interactiva.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de reacciones de neutralización sencillas.


• Realización de una actividad experimental: Los alumnos realizarán una serie de reacciones de neutralización sencillas utilizando d