Conociendo las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las emociones

Objetivo: Que los alumnos reconozcan y nombren diferentes emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Actividad 1: Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué son las emociones y si pueden mencionar algunas. Anotar las respuestas en el pizarrón o en una cartulina visible para todos.


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que han experimentado diferentes emociones.

Actividad 2: Juego de emociones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos un juego de cartas con diferentes emociones dibujadas (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.


• Cada pareja o grupo deberá tomar una carta y representar la emoción dibujada sin decir ninguna palabra.


• Los demás deberán adivinar la emoción representada.

Actividad 3: Identificación y expresión de emociones (20 minutos)

• Proyectar imágenes o dibujos de diferentes personas mostrando diversas emociones.


• Pedir a los alumnos que identifiquen y nombren la emoción que están expresando.


• Invitar a los alumnos a compartir situaciones en las que han sentido esa emoción.

Actividad 4: Reflexión final (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que se sienten en círculo y compartan cómo se sintieron durante la clase.


• Preguntar si aprendieron algo nuevo sobre las emociones y si tienen alguna pregunta o duda.

Sesión 2: Empatía y solidaridad hacia otros

Objetivo: Que los alumnos establezcan vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Actividad 1: Activación del conocimiento previo (10 minutos)

• Recordar la sesi