Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

Ivonne Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: Primaria 4º


Objetivo (PDA): Indaga y describe los problemas de contaminación de agua, aire y suelo, y generación de residuos sólidos en su comunidad; establece relaciones causa-efecto en los ecosistemas, así como en la salud de las personas y en el bienestar de pueblos y culturas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (10 minutos)



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué actividades humanas podrían estar contaminando el agua en su comunidad.


Sesión 2: Investigación sobre la contaminación del agua (45 minutos)



  • Los alumnos formarán grupos de trabajo.

  • Cada grupo investigará sobre un tipo de contaminación del agua (por ejemplo, residuos industriales, productos químicos, vertidos de petróleo, etc.).

  • Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a expertos o personas de la comunidad para recopilar información.

  • Cada grupo elaborará un informe con los resultados de su investigación.


Sesión 3: Análisis de resultados (45 minutos)



  • Los grupos compartirán los resultados de su investigación con el resto de la clase.

  • Se realizará una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación del agua, estableciendo relaciones causa-efecto.

  • Se fomentará la participación activa de los alumnos y el intercambio de puntos de vista.


Sesión 4: Conexión con otras disciplinas (45 minutos)



  • Se realizará una actividad interdisciplinar en la que se relacione el tema de la contami