Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Expresión de emociones y experiencias en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Representar emociones y experiencias de manera gráfica, haciendo uso de dibujos o recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Día de las madres.

Sesión 1: Duración de 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y conversación sobre las emociones y experiencias que han tenido en los últimos días.
   b. Presentación del tema del día: Expresión de emociones y experiencias a través de recursos gráficos y lenguajes artísticos.
   c. Explicación del problema a abordar: El Día de las madres.
   d. Presentación de imágenes y ejemplos de diferentes emociones y experiencias a través de dibujos y arte.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Realización de una actividad grupal: Los estudiantes deben dibujar y/o pintar una imagen que represente una emoción o experiencia relacionada con sus madres o figuras maternas importantes.
   b. Fomentar la creatividad y expresión individual de los estudiantes.
   c. Brindar apoyo y acompañamiento individualizado a aquellos estudiantes que lo necesiten.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Puesta en común de los trabajos realizados por los estudiantes.
   b. Comentarios y reflexiones sobre las diferentes emociones y experiencias representadas.
   c. Resaltar la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias de manera gráfica y artística.
   d. Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Traer una foto o imagen que represente una emoción o experiencia relacionada con sus madres o figuras maternas importantes