Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Clase: Interacción con personas de diversos contextos para promover relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: La importancia de relacionarse de manera positiva con personas de diferentes contextos.


• Diálogo grupal sobre cómo nos sentimos al interactuar con personas diferentes a nosotros.


• Actividad: Juego de roles donde los niños representan situaciones de interacción con personas de diferentes contextos.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y emociones vividas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Actividad de servicio: Los niños deberán realizar una visita a un asilo de ancianos y compartir tiempo con los residentes.


• Reflexión grupal sobre la experiencia y cómo se sintieron al ayudar y compartir con los adultos mayores.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad artística: Los niños crearán un mural que represente la diversidad y la importancia de trabajar en equipo.


• Trabajo en equipo: Los niños trabajarán en grupos para diseñar y pintar el mural.


• Reflexión grupal sobre cómo se sintieron al trabajar en equipo y cómo el mural representa la diversidad y la convivencia positiva.

Sesión 4 (45 minutos):

• Juego cooperativo: Los niños participarán en un juego que promueva la colaboración y el trabajo en equipo.


• Reflexión grupal sobre