Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema principal: Fluidez, comprensión lectora y producción de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Preguntar a los alumnos si conocen la importancia de la escritura y cómo se puede mejorar la fluidez y comprensión lectora.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos que tienen el reto de mejorar su fluidez, comprensión lectora y producción de textos. Mostrarles ejemplos de textos escritos colaborativamente y describir las características que deben tener.


• Organización en grupos: Formar grupos de 4 a 5 alumnos y asignarles un líder quien guiará la discusión y el trabajo colaborativo.


• Investigación en grupo: Cada grupo debe investigar diferentes estrategias para mejorar la fluidez, comprensión lectora y producción de textos.


• Planteamiento de preguntas: Cada grupo debe formular una pregunta relacionada con el problema principal que guiará su investigación.


• Cierre: Cada grupo comparte su pregunta y los resultados de su investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Activación del conocimiento previo: Recordar a los alumnos los resultados de su investigación y repasar las estrategias que encontraron.


• Lectura en voz alta: Leer en voz alta un cuento corto o un texto narrativo que tenga una secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.


• Análisis del texto: Guiar a los alumnos en un análisis del texto, identificando la secuencia lógica, los personajes y