Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Nadia
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Objetivo PDA: Participar de manera activa, responsable e informada en la promoción, defensa y reivindicación de los principios y valores de la democracia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Violencia escolar
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.
- Establecer las normas de convivencia y respeto dentro del aula.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por democracia y cuáles son los principios y valores que la rigen.
Fase de Desarrollo:
- Presentar el caso de un alumno que ha sido víctima de bullying en la escuela.
- Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre qué implica la violencia escolar, sus causas y consecuencias.
- Cada equipo deberá presentar sus hallazgos a través de una exposición oral y visual.
- Fomentar el debate y la reflexión en torno a cómo se pueden aplicar los principios y valores democráticos para prevenir y solucionar la violencia escolar.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas.
- Reflexionar sobre la importancia de promover los principios y valores de la democracia como forma de prevenir la violencia escolar.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente los temas tratados en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos un caso sobre un conflicto entre dos estudiantes por diferencias políticas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se puede manejar el conflicto de manera democrátic