Introducción al tema - Duración: 45 minutos

flor karina rojo
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la igualdad de género y vida sin violencia: estereotipos de género que pueden inducir a formas de violencia, desigualdad y discriminación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad y pueden realizar las mismas actividades deportivas, artísticas y recreativas, tanto en casa como en la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el derecho a la igualdad de género y vida sin violencia.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludar a los alumnos y establecer un ambiente de confianza.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una actividad que le gusta realizar.

    • Promover una reflexión sobre si creen que todas las personas tienen el derecho a realizar esas actividades sin importar su género.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar a los alumnos el concepto de igualdad de género y vida sin violencia.

    • Explicar que los estereotipos de género son ideas preconcebidas que pueden llevar a formas de violencia, desigualdad y discriminación.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen estereotipos de género y sus consecuencias negativas.

    • Fomentar una discusión en grupo sobre las impresiones que tuvieron al ver las imágenes o videos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Resumir la importancia de reconocer y erradicar los estereotipos de género para promover la igualdad y prevenir la violencia.

    • Realizar una actividad escrita en la que los alumnos expresen su opinión sobre el tema y cómo se comprometen a promover la igualdad de género en su vida diaria.




Sesión 2: Actividades deportivas - Duración: 45 minutos
Objetivo: Reconocer que niñas y niños tienen el derecho a participar con igualdad en actividades deportivas.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre actividades deportivas que les gusta realizar.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentar dif