Interacciones de la electricidad y el magnetismo

Velediaz Yare
Ubicación curricular
Contenido Interacciones de la electricidad y el magnetismo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones de la electricidad y el magnetismo


Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta algunas manifestaciones y aplicaciones de la electricidad, e identifica los cuidados que requiere su uso al revisar los protocolos de seguridad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema "ienfsdkjcncsd"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con el problema "ienfsdkjcncsd" (por ejemplo, ¿Cómo podemos utilizar la electricidad de manera segura y sostenible en nuestra comunidad?).

  • Realización de una lluvia de ideas grupal para recoger las ideas previas de los alumnos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Introducción al concepto de electricidad y magnetismo a través de una breve explicación teórica y ejemplos de su aplicación en la vida cotidiana.

  • Actividad práctica: Construcción de un circuito eléctrico sencillo utilizando materiales reciclados.

  • Observación y análisis de las manifestaciones de la electricidad en el circuito construido.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre las manifestaciones y aplicaciones de la electricidad observadas en la actividad práctica.

  • Planteamiento de posibles aplicaciones de la electricidad en la solución del problema "ienfsdkjcncsd".


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación del contenido de la sesión anterior a través de una pregunta de repaso (por ejemplo, ¿Qué manifestaciones de la electricidad observamos en el circuito que construimos?).

  • Presentación de un video o imágenes relacionadas con la interacción entre la electricidad y el