Introducción al tema y sensibilización sobre el calentamiento global

Monse Lopez
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, saberes numéricos para plantear problemas y encontrar distintas estrategias para resolverlos de formas diversas y equitativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre el calentamiento global (Artes)


Objetivo: Los alumnos identificarán el concepto de calentamiento global y comprenderán su impacto en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Mostrar imágenes y videos relacionados con el calentamiento global y sus consecuencias.

    • Realizar preguntas orientadoras para promover la reflexión: ¿Qué es el calentamiento global? ¿Cómo afecta a nuestro entorno? ¿Qué podemos hacer al respecto?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realizar una actividad artística (pintura, dibujo, collage, etc.) que represente el impacto del calentamiento global en la comunidad.

    • Fomentar la expresión de ideas y sentimientos a través del arte, promoviendo la creatividad y el pensamiento crítico.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Compartir las obras de arte creadas por los alumnos y realizar una breve reflexión grupal sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.

    • Plantear la pregunta orientadora: ¿Cómo podemos resolver problemas relacionados con el calentamiento global?




Sesión 2: Identificación de problemas y estrategias de resolución (Matemáticas)


Objetivo: Los alumnos identificarán problemas relacionados con el calentamiento global y buscarán distintas estrategias de resolución utilizando los saberes numéricos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas relacionados con el calentamiento global.

    • Registrar los problemas identificados en una lista visible para todos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo un problema de la lista.

    • Los equipos deberán discutir y plantear distintas est