Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes situaciones en las que se pueden presentar distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Discusión en grupo sobre la importancia de valorar las diferencias y cómo esto puede favorecer la convivencia y el logro de metas.


• Presentación de una situación problemática relacionada con el tema y asignación de equipos para trabajar en la solución.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Trabajo en equipos para investigar sobre una organización, grupo o comunidad que promueva la inclusión y el respeto a las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de los resultados de la investigación y discusión en grupo sobre la importancia de estas organizaciones y cómo pueden inspirar a los alumnos a valorar las diferencias.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad: Creación de un proyecto de Aprendizaje servicio para promover la valoración de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la escuela.


• Trabajo en equipos para diseñar el proyecto, definiendo los objetivos, las actividades a realizar y los recursos necesarios.


• Presentación de los proyectos en grupo y selecc