Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Wen Flo.Da.
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.


Objetivo PDA: Utiliza la regla y el compás para trazar: punto medio, mediatriz de un segmento, segmentos y ángulos congruentes, bisectriz de un ángulo, rectas perpendiculares, rectas paralelas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atendiendo al problema del uso de las redes sociales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Introducir el tema de construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos a través de una breve explicación y ejemplos visuales.



  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con preguntas como "¿Qué figuras planas y cuerpos conocen?", "¿Para qué podríamos utilizar la construcción de figuras planas y cuerpos en la vida diaria?", "¿Qué relación podría existir entre el uso de las redes sociales y la construcción de figuras planas y cuerpos?".



  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el problema de cómo el uso de las redes sociales puede afectar la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos, generando distracciones y falta de concentración.




Fase 2: Desarrollo



  • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar cómo se utilizan las redes sociales en la construcción y propiedades de figuras planas y cuerpos. Proporcionarles recursos como libros, internet y materiales de construcción.



  • Construcción y experimentación: Cada grupo realizará una serie de construcciones utilizando la regla y el compás, aplicando los conceptos aprendidos en la investigación. Deberán documentar sus procesos y resultados.



  • Debate y refl