Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Sesión 1: Exploración de recursos del lenguaje

Objetivo: Los alumnos experimentarán con los recursos de los lenguajes para crear juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Actividades:

1. Presentación de la temática: El maestro/a explicará a los alumnos que en esta secuencia de trabajo se aprenderán diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas, que serán utilizados para crear juegos del lenguaje y fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.


2. Actividad de exploración: Los alumnos, en grupos pequeños, explorarán diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas. El maestro/a proporcionará materiales con ejemplos de cada recurso, así como libros y canciones relacionadas con la temática.


3. Creación de juegos del lenguaje: Los niños, en grupos, elegirán uno o varios recursos del lenguaje y crearán juegos del lenguaje utilizando dichos recursos. El maestro/a proporcionará orientación y apoyo durante el proceso de creación.


4. Presentación de los juegos del lenguaje: Cada grupo presentará su juego del lenguaje al resto de la clase. Durante las presentaciones, se promoverá la participación de todos los alumnos, invitándolos a adivinar, repetir o cantar las palabras y frases de los juegos.

Sesión 2: Rescate de lenguas de la comunidad y de otros lugares

Objetivo: Los alumnos rescatarán y valorarán las lenguas de su comunidad y de otros lugares a través de la c