Introducción al tema
Flor Valdez
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos, a partir de experimentar con la caída y reposo de objetos, explica y representa con modelos los cambios ocurridos en la caída de objetos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir el tema del efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad y despertar la curiosidad de los alumnos.
Actividades:
- Inicio de la clase: Presentar a los alumnos una pregunta inicial para reflexionar, por ejemplo: ¿Por qué los objetos caen al suelo en lugar de flotar en el aire?
- Realizar una lluvia de ideas en grupo para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre el tema.
- Presentar una breve explicación sobre el magnetismo y la fuerza de gravedad, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.
- Mostrar a los alumnos diferentes objetos magnéticos y no magnéticos y realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con ellos para observar las diferencias en su comportamiento.
- Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que realicen una reflexión escrita sobre lo que han aprendido hasta el momento y lo que les gustaría investigar más sobre el tema.
Sesión 2: Experimento con la caída de objetos (45 minutos)
Objetivo: Observar y describir el efecto de la fuerza gravitacional sobre los cuerpos a través de la experimentación.
Actividades:
- Inicio de la clase: Repasar lo aprendido en la sesión anterior y recordar la pregunta inicial planteada.
- Presentar a los alumnos diferentes objetos (livianos y pesados) y realizar un experimento en el que los alumnos los dejen caer desde diferentes alturas y observen qué sucede.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo para que los alumnos describan y expliquen los cambios ocurridos en la caída de los objetos.
- Organizar a los alumnos en parejas o pequeños grupos para que realicen sus propios experimentos y registren sus observaciones en un cuader