La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Pueblos originarios de México

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Pueblos originarios de México

Objetivo (PDA): Formula preguntas, recopila información y comparte sus hallazgos en torno a los pueblos originarios de México: ¿cuántos pueblos son? ¿dónde están? ¿de dónde llegaron? ¿cómo vivían antes? ¿Cómo viven ahora? ¿qué permanece? ¿qué cambió? ¿se reconoce en él?

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar la formulación de preguntas, recopilación de información y compartición de hallazgos en torno a los pueblos originarios de México en el desarrollo de la clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Pueblos originarios de México.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen sobre los pueblos originarios de México.


3. Presentar el problema: ¿Cómo debemos formular preguntas, recopilar información y compartir nuestros hallazgos en torno a los pueblos originarios de México?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Cada grupo deberá formular, al menos, una pregunta sobre los pueblos originarios de México en relación al problema planteado.


3. Los grupos deberán realizar una investigación sobre los pueblos originarios de México utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, entrevistas, etc.


4. Cada grupo deberá recopilar información y registrarla en un documento o presentación para compartir posteriormente.

Cierre:

1. Cada grupo deberá compartir sus hallazgos sobre los pueblos originarios de México, res