Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a abordar: Falta de atención en clase, interés por la materia y desarrollo intelectual.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Iniciar la clase con una dinámica de rompehielos para captar la atención de los alumnos y generar un ambiente de confianza y participación.


• Presentar la problemática interdisciplinar relacionada con la falta de atención en clase, el interés por la materia y el desarrollo intelectual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la problemática y registrarlas en el pizarrón.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducir el tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México, mediante una breve presentación histórica y contextualización.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un caso específico de rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos.


• Pedir a los grupos que investiguen sobre el caso asignado, incluyendo las causas, los líderes y los logros obtenidos.


• Brindar recursos bibliográficos y digitales para facilitar la investigación.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo dentro de los grupos.

Sesión 2:

• Pedir a los grupos que compartan sus hallazgos y conclusiones sobre los casos de rebeliones y levantamientos estudiados.


• Realizar una puesta en común en la que cada grupo exponga su caso al resto de la clase.


• Gen