Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Algunos jóvenes no se incluyen en las actividades

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación: Los alumnos responderán un cuestionario donde podrán evaluar su propio desempeño en cuanto a la integración de capacidades, habilidades y destrezas motrices, así como la participación en actividades de conjunto.


2. Observación participante: El profesor realizará una observación detallada durante el desarrollo de las actividades, para evaluar la participación e integración de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una dinámica de integración grupal.

Desarrollo:

• Explicación de las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento.


• División de grupos y asignación de roles para una actividad de conjunto.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Puesta en común de los resultados de la actividad de conjunto.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema a atender: algunos jóvenes no se incluyen en las actividades.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de la inclusión y la vida saludable.


• Realización de juegos cooperativos que fomenten la inclusión y la participación de todos los alumnos.


• Ref