Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Matemáticas - 1º de Secundaria

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo: Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar el problema del alumno no afianzando el uso de lenguaje algebraico para representar situaciones en su entorno.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación.


2. Ejercicios prácticos de resolución de ecuaciones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar a los estudiantes el problema del alumno no afianzando el uso de lenguaje algebraico para representar situaciones en su entorno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas que se pueden representar mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Mostrar ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se pueden resolver utilizando propiedades de la igualdad.


• Realizar ejercicios prácticos en el pizarrón, resolviendo ecuaciones lineales y cuadráticas paso a paso.

Cierre:

• Resolver situaciones problemáticas utilizando ecuaciones lineales y cuadráticas, relacionadas con el entorno de los estudiantes.


• Asignar ejercicios de práctica para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Resolver dudas o preguntas que hayan surgido durante la práctica.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de ecuaciones de la forma Ax=B.


• Explicar cómo se pueden resolver estas ecuaciones utilizan