Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Imaginar y compartir propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La importancia de la comunicación dialógica en la erradicación de la violencia.


• Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes y videos que muestren expresiones de violencia en diferentes contextos.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos utilizar el arte y la comunicación abierta para combatir la violencia?

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicación de los conceptos de comunicación dialógica, violencia y diversidad.


• Actividad de reflexión y diálogo en grupos pequeños: Los alumnos compartirán sus experiencias personales sobre situaciones de violencia y discutirán posibles soluciones basadas en la comunicación abierta y empática.


• Planteamiento del proyecto comunitario: Los alumnos trabajarán en equipos para crear propuestas artísticas de acción que aborden la problemática de la violencia en la familia, escuela y comunidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y propuestas de cada grupo.


• Acuerdo sobre las propuestas artísticas de acción que se desarrollarán en las siguientes sesiones.


• Tarea: Investigación individual sobre ejemplos de proyectos artísticos que hayan contribuido a erradicar la violencia en otras comunidad