Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios

Objetivo principal: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Actividades recreativas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1: Introducción a los mensajes para promover una vida saludable
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por una vida saludable y cómo creen que los mensajes pueden ayudar a promoverla.


• Presentar el tema central de la clase: los mensajes para promover una vida saludable en medios comunitarios.
  Desarrollo:


• Mostrar ejemplos de mensajes en diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación que promuevan una vida saludable.


• Analizar en grupos pequeños las características y recursos utilizados en dichos mensajes.
  Cierre:


• Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y hacer una lista de las características y recursos identificados en los mensajes para promover una vida saludable.

Sesión 2: Medios comunitarios y masivos de comunicación impresos
Inicio:

• Recordar las características y recursos de los mensajes que promueven una vida saludable.


• Introducir el concepto de medios comunitarios y masivos de comunicación impresos.
  Desarrollo:


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos (periódicos, revistas, fol