El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 2º
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y calentamiento: Preguntar a los estudiantes cómo han resuelto conflictos en su vida diaria y cómo se han sentido después de encontrar una solución pacífica.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema a tratar.

Desarrollo:

• Presentación del problema: Leer en voz alta un caso ficticio de conflicto social o político ocurrido en México o América Latina.


• Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y pedirles que discutan el caso, identifiquen los conflictos presentes y propongan posibles soluciones desde la cultura de paz. Cada grupo debe nombrar a un representante para compartir sus conclusiones al final de la actividad.


• Puesta en común: Los representantes de cada grupo exponen sus conclusiones ante toda la clase.


• Debate: Promover una discusión en la que los estudiantes expresen y argumenten sus opiniones sobre las soluciones propuestas.

Cierre:

• Reflexión individual: Cada estudiante debe escribir en su cuaderno una reflexión sobre cómo se siente al proponer soluciones pacíficas a conflictos sociales y políticos.


• Conclusiones: Realizar una síntesis de las conclusiones obtenidas durante la clase y destacar la importancia de l