Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias

Objetivo (PDA): Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Problema: La falta de acceso a programas y recursos adecuados para fomentar el desarrollo artístico en los estudiantes

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema: explicar a los estudiantes la importancia de la expresión artística y cómo puede ayudar a transmitir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas. Además, se les plantea el problema de la falta de acceso a programas y recursos adecuados.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podrían expresar su entorno escolar a través de técnicas artísticas.

Desarrollo:

• Introducción a diferentes técnicas artísticas como la pintura, el dibujo, la escultura, etc.


• Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una técnica artística específica y su aplicación en la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Los estudiantes deben tomar notas y recopilar imágenes o ejemplos de trabajos artísticos relacionados con el entorno escolar.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación sobre la técnica artística asignada y cómo puede ser utilizada para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de tener acceso