El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Llevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender de manera interdisciplinar: CONFLICTOS EN LA CONVIVENCIA HUMANA ENTRE PARES Y GRUPOS SOCIALES, FALTA DE APLICACIÓN DE VALORES HUMANOS.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Breve repaso de la lección anterior sobre vocabulario relacionado con las familias y la escuela.


• Presentación del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Actividad 1: Juego de roles: Los estudiantes se dividirán en parejas y representarán situaciones de conflictos relacionados con la convivencia en la escuela y en la comunidad. Deberán expresar sensaciones y emociones en inglés mientras resuelven los conflictos.


• Actividad 2: Brainstorming: Los estudiantes, en grupos pequeños, discutirán y anotarán ideas y soluciones para mejorar la convivencia entre pares y grupos sociales. Cada grupo presentará sus ideas en inglés.


• Actividad 3: Juego de palabras: Los estudiantes formarán equipos y participarán en un juego de palabras en inglés relacionado con la convivencia y los valores humanos. Por ejemplo, adivinar palabras relacionadas con la empatía, la tolerancia y la solidaridad.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus experiencias y aprendizajes sobre la expresión de sensaciones y emociones en inglés, así como las ide