Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Tema: Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura

Grado: 3º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Introducción al tema: Propiedades de los materiales, masa y longitud. Explicar la importancia de medir y conocer las unidades de medida.


• Presentar diferentes objetos con distintas masas y longitudes y pedir a los alumnos que los clasifiquen y ordenen según su tamaño y peso.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades de medida de masa y longitud que conocen.

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Revisar las respuestas de la lluvia de ideas y destacar las unidades de medida comunes: kilogramo (kg) para la masa y metro (m) para la longitud.


• Presentar ejemplos de objetos que se utilizan comúnmente en su comunidad para medir la masa y la longitud, como una balanza y una regla.


• Realizar prácticas de medición utilizando dichos objetos y las unidades de medida correspondientes.

Sesión 3 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

• Introducir el concepto de sistema de medición y explicar la diferencia entre el sistema de medición de kilogramo (KG) y metro (M).


• Analizar situaciones cotidianas e