Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º para Español:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Compartir en el aula textos literarios leídos a lo largo del ciclo escolar y promover la lectura de manera original, creativa y reflexiva.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de comentarios literarios:

• Coherencia y claridad del comentario.


• Uso adecuado del vocabulario específico.


• Profundidad y originalidad del análisis.


• Organización y estructura del comentario.

2. Lista de cotejo de participación en la actividad de promoción de la lectura:

• Participación activa en la actividad.


• Creatividad en la presentación y promoción del texto literario.


• Uso adecuado del lenguaje y expresión oral.

Planeación de las sesiones:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: Compartir en el aula textos literarios leídos a lo largo del ciclo escolar y promover la lectura de manera original, creativa y reflexiva.


• Planteamiento de preguntas guías para reflexionar sobre el valor estético de los textos literarios.

Desarrollo:

• Los alumnos eligen un texto literario de su libre elección y lo leen.


• Se les pide que elaboren un comentario literario sobre el texto, resaltando su valor estético.


• Apoyo y asesoramiento del profesor en l